Add caption

Sistem ini memberikan layanan terbaru untuk pengguna dapat membuat desain dan memesannya dari rumah melalui web dan perangkat lain seperti smartphone, tablet dan PC, dengan desain template yang ada. Pemesanannya bahkan dapat dilakukan dalam jumlah yang banyak.

PERAN, HAK, DAN KEWAJIBAN MAHASISWA

PERAN, HAK, DAN KEWAJIBAN MAHASISWA  

Sekilas Tentang TRI DARMA PERGURUAN TINGGI

Tri dharma perguruan tinggi adalah salah satu dasar tanggung jawab mahasiswa yang harus dikembangkan secara simultan dan bersama-sama, serta harus disadari betul oleh semua mahasiswa agar dapat tercipta mahasiswa yang sadar akan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Tri Dharma Perguruan Tinggi yang tercantum dalam UU sisdiknas pasal 20 ayat 3 menerangkan bahwa kewajiban perguruan tinggi terdiri dari tiga hal, yaitu: 
1. Pendidikan dan pengajaran - berarti berlangsungnya proses pewarisan ilmu pengetahuan. Disini terlihat peran guru pengajar mahasiswa yang bertukar informasi mengenai ilmu pengetahuan dan informasi yang didapat selama duduk di bangku kuliah. serta kewajiban mereka kita untuk menularkan ilmu tersebut yang lainnya.
2. penelitian dan pengembangan - penelitian berguna untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang sudah didapat. Penelitian di perguruan tinggi juga tidak hanya dilakukan untuk penelitian yang bisa langsung diterapkan dalam jangka pendek tetapi juga sekaligus yang berguna bagi masa mendatang saat mahasiswa telah bergabung dalam masyarakat. 3. pengabdian kepada masyarakat - para mahasiswa yang telah mendapatkan ilmu pengetahuan melalui berbagai macam penelitian bisa langsung menerapkannya dengan terjun mengabdi kepada masyarakat. Terlihat jelas hasil penerapan ilmu dan penelitian yang dilakukan selama duduk di perguruan tinggi. Aktivitas ini sendiri dapat dilakukan atas inisiatif individu maupun kelompok tanpa mencari keuntungan pribadi.

PERAN MAHASISWA

1.       Agent of Change

Sebagai agen perubahan, mahasiswa bertindak bukan ibarat pahlawan yang datang ke sebuah negeri lalu dengan gagahnya mengusir penjahat-penjahat dan dengan gagah pula sang pahlawan pergi dari daerah tersebut diiringi tepuk tangan penduduk setempat. Dalam artian kita tidak hanya menjadi penggagas perubahan, melainkan menjadi objek atau pelaku dari perubahan tersebut. Sikap kritis mahasiswa sering membuat sebuah perubahan besar dan membuat para pemimpin yang tidak berkompeten menjadi gerah dan cemas.

2.       Social Control

Peran mahasiswa sebagai social control terjadi ketika ada hal yang tidak beres atau ganjil dalam masyrakat. Mahasiswa sudah selayaknya memberontak terhadap kebusukan-kebusukan dalam birokrasi yang selama ini dianggap lasim. Lalu jika mahasiswa acuh dan tidak peduli dengan lingkungan, maka harapan seperti apa yang pantas disematkan pada pundak mahasiswa?

3.       Iron Stock

Mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa diharapkan memiliki kemampuan, ketrampilan, dan akhlak mulia untuk menjadi calon pemimpin siap pakai. Intinya mahasiswa itu merupakan asset, cadangan, dan harapan bangsa untuk masa depan.

HAK DAN KEWAJIBAN MAHASISWA
Hak dan kewajiban mahasiswa menurut Pasal 109 dan PP. No. 60 Tahun 1999

Pasal 109 
Mahasiswa mempunyai hak : 
1. Menggunakan kebebasan akademik secara bertanggung jawab untuk menuntut dan mengkaji ilmu sesuai dengan norma dan susila yang berlaku dalam lingkungan akademik;
2. Memperoleh pengajaran sebaik-baiknya dan layanan bidang akademika sesuai dengan minat, bakat, kegemaran dan kemampuan; 
3. Memanfaatkan fasilitas perguruan tinggi dalam rangka kelancaran proses belajar; 
4. Mendapat bimbingan dari dosen yang bertanggung jawab atas program studi yang diikutinya dalam penyelesaian studinya; 
5. Memperoleh layanan informasi yang berkaitan dengan program studi yang diikutinya serta hasil belajarnya; 
6. Menyelesaikan studi lebih awal dari jadwal yang ditetapkan sesuai dengan persyaratan yang berlaku; 
7. Memperoleh layanan kesejahteraan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku; 
8. Memanfaatkan sumber daya perguruan tinggi melalui perwakilan/organisasi kemahasiswaan untuk mengurus dan mengatur kesejahteraan, minat dan tata kehidupan bermasyarakat; 
9. Pindah keperguruan tinggi lain atau program studi lain, bilamana memenuhi persyaratan penerimaan mahasiswa pada perguruan tinggi atau program studi yang berhak dimasuki, dan bilamana daya tamping perguruan tinggi atau program studi yang bersangkutan memungkinkan. 
10. Ikut serta dalam kegiatan organisasi mahasiswa pada perguruan tinggi yang bersangkutan; 
11. Memperoleh pelayanan khusus bilamana menyandang cacat. 
12. Menjadi anggota perpustakaan setelah memenuhi ketentuan khusus tentang keanggotaan perpustakaan 
Pelaksanaan ketentuan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diatur oleh pimpinan masing-masing perguruan tinggi. 

Pasal 110 
Setiap mahasiswa berkewajiban untuk : 
1. Mematuhi semua peraturan/ketentuan yang berlaku pada perguruan tinggi yang bersangkutan; 
2. Ikut memelihara sarana dan prasarana serta kebersihan, ketertiban dan keamanan perguruan tinggi yang bersangkutan; 
3. Ikut menanggung biaya penyelenggaraan pendidikan kecuali bagi mahasiswa yang dibebaskan dari kewajiban tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku; 
4. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian; 
5. Menjaga kewibawaan dan nama baik perguruan tinggi yang bersangkutan; 
6. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional. 
7. Tidak mencemarkan nama pimpinan , dosen, karyawan, dan seluruh akademika 
8. Menyiapkan diri untuk secara terus menerus mengikuti kegiatan 
9. Bertingkah laku, berdisiplin dan bertanggung jawab sehingga suasana belajar mengajar tidak terganggu 
10.Memelihara penampilan sesuai dengan statusnya sebagai mahaiswa yang berkepribadian 

Pelaksanaan ketentuan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diatur oleh pimpinan perguruan tinggi.

  

SUDAHKAH KAWAN KAWAN SEMUA MENDAPATKAN DAN MERASAKAN FASILITAS ITU SEMUA??

Kalian berhak mendapatkan semua itu, Jangan pernah merasa salah dan takut, KINI ERA DEMOKRASI BUKAN ERA OTOKRASI. . . .!!!

Ciri –ciri mahasiswa :

R-rasional=masuk akal
   Contoh=memikir kan sesuatu yang masuk akal
A-analisis=menganalisa
  Contoh=ketika ada hitam ada putih ketika ada yin berarti ada yan jika kalau ada tdk ada abadi berarti ada yang abadi?abadi itu seperti apa si?(ROH)
K-kristis=mengeritik
  Contoh=mengeritik (tidak sepaham)
U-universal=umum/menyeluruh (luas)
  Contoh=pergaulan sehari-hari atau bersosialisai dan tidak mementikan diri sendiri
S-sitematis=menyusun secara rapi/tersusun
  Contoh= dari   A-Z
C-cekat.mampu melihat
  Contoh= menyaksikan secara langsung
I-inovatif-kreatif
  Contoh=mampuh berkrya dalam bidang ke ilmuan (bikin karangan sendiri)
U-ulet-tangguh/pantang menyerah
  Contih=tidak mudah menyerah dalam menghadapi apa pun.
M-motifatif-orang yang  memiliki arah tujuan.
  Contoh=orang yang ingin sukses dan memiliki cita-cita sentinggi langit

Perana mahasiswa
Agent of Sosial Agent control =  pengontrol dalam masyarakat
Agent of change = agen perubahan

Secara umum, mahasiswa memiliki tiga peran pokok yakni:
- peran moral,
- peran sosial,
- peran intelektual.


Kesuksesan mahasiswa

- Akademis (mulai masuk kampus)
- Organisasi (tempat atau wadah berkumpul melebihi satu orang dan memiliki tujuan yang sama)
- Romantisme (ekstra atau hasrat)

Sifat mahasiswa sekarang
- Akademis (Kuliah Kampus)
- Organisatoris (Aktif Organisasi)
- Apatis  (cuek atau acuh tak acuh)
- Prakmatis (Instan, praktis, suka copas)
- Hedonis (kesenagan semata, hura-hura)
- Opurtunis (Mencari keuntungan)

Jangan takut mengakui bahwa diri kita tidak sempurna. Ketidaksempurnaan inilah yangmembuat sulaman benang rapuh untuk mengikat kita satu sama lain.

Disaat amarah menyelimuti hati, akal sehat akan meti dan tindakan menjadi tak terkendali.

Tak perlu kamu sesali kesalahan masa lalu. Karena semakin lama kamu sesali semakin lami kamu hidup dalam kesedihan.

Orang yang mencapai kesuksesan bukan selalu orang yang cerdas, akan tetapi orang yang mencapai kesuksesan adalah orang yang gigih dalam berusaha dan memiliki jiwa pantang menyerah.

Dibalik seseorang yang sukses pasti ada mantan yang menyesal.

Kita sambut pagi ini dengan penuh semangat, lupakan kesalahan kemari. jadikan modal pengalaman untuk memulai kembali dengan lebih baik di hari ini.

Selalu ada harapan bagi mereka yang sering berdoa dan selalu ada jalan bagi mereka yang terus berusaha.

Kebahagiaan datang ketika kau percaya apkau lakukan. tahu apa yang kau lakukan, dan mencintai apa yang kau lakukan.

Jika kerja keras adalah senjatamu maka sukses akan menjadi budakmu.

Janganlah mengatakan hidup tidak adil. jika kita sendir tidak pernahberusaha untuk mendapatkan keadilan.

Belajarlah mensyukuri pekerjaanmu saat ini, sabar terus berusaha kedepan pasti akan ada jalan untuk memperoleh pekerjaan yang lebih baik. Maka dari itu janganlah suka mengeluh, jangan suka bermalas-malasan. Ingatlah kedua orang tuamu, kapan kamu membalas budi dengan membahagiakan mereka dimasa tua.

Hidup akan bermakna jika kita bisa memberikan menfaat kepada banyak orang.

Kelebihan kitalah yang membawa manfaat bagi orang lain, tidak ada gunanya berfokus pada kelemahan diri.

Hanya karena mimpimu tertunda tak berarti allah menolaknya. Semua akan indah pada saatnya. percaya!

Memaafkan itu tidaklah susah, tapi sebaliknya, membenci adalah hal yang susah dan tidak ada gunanya.

Jangan perbah biarkan dirimu sendiri menilai rendah dirimu. Bahkan ketika orang lain sedang menghakimi dirimu.

Masalah adalah kesempatan untuk berubah dan belajar melakukan yang terbaik dalam kehidupan.

Hampir semua orang sukses mencintai apa yang mereka kerjakan.

Apapun masalah kita ketahuilah kita tidak sendiri mengalami hal yang sama. dan ketahuilah bahwa allah selalu bersama kita.

Hei kamu, coba hitung setiap tetes air hujan yanjg jatuh dari langit, karena sebanyak itulah aku merindukanmu.

Kata-kata Persahabatan

Kata kata Persahabatan-kakakpintar.com

Jangan biarkan ucapanmu dijadikan senjata menyakitkan orang lain. Pergunakan ucapanmu untuk kebaikan orang lain.

Kamu tidakakan bisa mengubah kegagalan menjadi keberhasilan. Apabila kamu hanya menunjukkan kesalahan yang ada. change your self first

Tidak seharusnya kamu menyesali kesalahan. tetapi belajarlah dari kesalahan dan jangan pernah ulangi kesalahan yang sama.

Kamu tidak perlu mimiliki segalanya untuk bahagia. karena yang kamu butuh hanya seorang yang mampu membuatmu tersenyum disaat terluka..

Sahabat, kau tertawa, aku tertawa. kau menangis, aku menangis. kau terjatuh aku terjatuh

Sahabat adalah mereka yang selalu mendukung apa yang kita lakukan selama itu baik. Dan menegur disaat kita mulai salah.

Jangan pernah membandingkan dirimu dengan orang lain, karena iri hati hanya akan membuatmu tersiksa.

Sekalipun kau meniggalkan sahabatmu, sahabatmu tidak akan berubah untuk selamanya.

Mungkin sahabat tidak pernah mengatakan bahwa ia saya dan peduli pada diriku. bahkan perkataan mereka kasar, tetapi aku yakin. Ia adalah sahabat yang sangat sayang padaku dan dia adalah sahabat terbaikku.

Begitu sulit menemukan teman yang tidak melupakan kita. Ketika kita tak lama berjumpa namun mereka masih mengingatmu. itulah yang dinamakan sahabat sejati.

Sahabat aku sangat takut jika perpisahan itu benar-benar terjadi, aku takut jika itu akan menyebabkan kita tidak bertemu lagi, dan kita tidak pernah salang mengabari.

Aku punya beberapa teman, mereka bukan orang pintar, mereka jelek dan mereka dan bukan orang kaya tetapi mereka adalah sahabat terbaikku.

Puja Wene ..

Perbedaan antara Pendidikan dan Pembelajaran

Perbedaan antara Pendidikan dan Pembelajaran

Posted by Lautan Hati OelaThursday, 13 June 2013 0 comments

 Tulisan ini merupakan kelanjutan dari tulisan sebelumnya tentang makna dasar pendidikan dan pembelajaran. Sehingga setelah mempelajari makna pendidikan dan pembelajaran, maka kita dapat mengetahui bahwa sejatinya ada perbedaan antara kata pendidikan dan pembelajaran.

images 1

Sungguh, Terdapat perbedaan mendasar antara kata pendidikan dengan pembelajaran. Pada dasarnya, pendidikan memiliki arti lebih luas dibanding pembelajaran. Dan, pembelajaran merupakan bagian dari sebuah pendidikan.

Ada beberapa hal yang dapat menunjukkan sebuah perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran. Bahwa secara sederhana, pendidikan merupakan usaha sadar dan sengaja untuk mendewasakan peserta didik dengan mentransfer nilai-nilai (value). Sedangkan pembelajaran merupakan usaha sadar dan sengaja untuk mendewasakan peserta didik dengan mentransfer pengetahuan.

Secara mendasar, perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran dapat dilihat dari perbedaan antara kata mengajar dan mendidik. Mengajar ialah memberikan pengetahuan atau melatih kecakapan-kecakapan (keterampilan) kepada anak-anak. Sedangkan mendidik adalah membentuk budi pekerti dan watak anak-anak. Jadi, dengan pengajaran, guru membentuk kecerdasan. Dan dengan pendidikan, guru membentuk kesusilaan pada anak.

Mengajar merupakan kegiatan teknis keseharian seorang guru. Semua persiapan guru untuk mengajar bersifat teknis. Hasilnya juga dapat diukur dengan instrumen perubahan perilaku yang bersifat verbalistis. Tidak seluruh pendidikan adalah pembelajaran, sebaliknya tidak semua pembelajaran adalah pendidikan. Perbedaan antara mendidik dan mengajar sangat tipis, namun secara sederhana dapat dikatakan ‘mengajar yang baik adalah mendidik’. Dengan kata lain, mendidik dapat menggunakan proses mengajar sebagai sarana untuk mencapai hasil yang maksimal dalam mencapai tujuan pendidikan.

Mendidik lebih bersifat kegiatan berkerangka jangka menengah atau jangka panjang. Hasil pendidikan tidak dapat dilihat dalam waktu dekat atau secara instan. Pendidikan merupakan kegiatan integratif olah pikir, olah rasa, dan olah karsa yang bersinergi dengan perkembangan tingkat penalaran peserta didik.

Mengajar, bobotnya adalah penguasaan pengetahuan, keterampilan dan keahlian tertentu yang berlangsung bagi semua manusia pada semua usia. Sedangkan mendidik, bobotnya adalah pembentukan sikap mental atau kepribadian peserta didik. Dengan kata lain, mengajar lebih ditekankan pada penguasaan pengetahuan tertentu, sedangkan mendidik lebih ditekankan pada pembentukan manusianya (penanaman sikap dan nilai-nilai).

Jika ditinjau dari tujuannya, perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran dapat dirinci sebagai berikut;

Tujuan pendidikan yaitu membentuk manusia yang berwatak; mendidik anak-anak agar dapat berpikir secara rasional, bekerja beraturan dan sungguh-sungguh; menanamkan rasa persatuan; membentuk manusia yang bebas dan merdeka serta percaya diri dan bertanggung jawab; membentuk pribadi yang aktif mengabdi dan membangun masyarakat; mengembangkan manusia seutuhnya, yakni yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur serta memiliki pengetahuan yang mumpuni.

Sedangkan tujuan pembelajaran yaitu pernyataan yang diharapkan dapat dicapai sebagai hasil belajar, dan suatu deskripsi mengenai tingkah laku yang diharapkan tercapai oleh peserta didik setelah melalui proses pembelajaran. Dengan demikian, tujuan pendidikan lebih luas dan mendalam dari tujuan pembelajaran.

Jika ditinjau dari prosesnya, perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran dapat diketahui dari hal berikut;

Dalam proses pendidikan dibutuhkan konsep self learning (belajar secara mandiri), dan berani berpendapat. Di samping itu, proses pendidikan harus berdasar pada empat pilar proses pendidikan, yaitu learning to know (belajar untuk menguasai pengetahuan), learning to do (belajar untuk mengaplikasikan pengetahuan), learning to be (belajar untuk mengembangkan diri) dan learning to live together (belajar untuk bermasyarakat).

Sedangkan dalam proses pembelajaran diperlukan adanya petunjuk untuk memilih isi mata pelajaran, menata urutan topik-topik, mengalokasikan waktu, prosedur pengajaran, standar penilaian.

Dengan demikian, dalam prosesnya, pendidikan bersifat konseptis-teoritis sekaligus figuratif (peneladanan), sedangkan pembelajaran lebih bersifat teknis.

Secara global, perbedaan antara pendidikan dan pembelajaran dapat dideskripsikan yakni; pendidikan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian. Sedangkan pembelajaran adalah proses transfer ilmu pengetahuan, dengan tujuan mendapatkan perubahan tingkah laku pada peserta didik setelah memperoleh pengetahuan (melalui proses pembelajaran).

Latihan Kata Komputer

                           

                                                       Kata Komputer

Mei 9, 2012 — belajarkomputer11

Komputer adalah alat yang dipakai untuk mengolah data menurut prosedur yang telah dirumuskan. Kata computer semula dipergunakan untuk menggambarkan orang yang perkerjaannya melakukan perhitungan aritmatika, dengan atau tanpa alat bantu, tetapi arti kata ini kemudian dipindahkan kepada mesin itu sendiri. Asal mulanya, pengolahan informasi hampir eksklusif berhubungan dengan masalah aritmatika, tetapi komputer modern dipakai untuk banyak tugas yang tidak berhubungan dengan matematika.

Kata komputer berasal dari bahasa Latin yaitu Computare yang artinya menghitung . Dalam bahasa Inggris disebut ( to compute atau to reckon).

Menurut Blissmer  (1985), komputer adalah suatu alat elektronik yang mampumelakukan beberapa tugas, yaitu menerima input, memproses input sesuai denganinstruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya,serta menyediakan output dalam bentuk informasi. Sedangkan menurut Sanders (1985), komputer adalah sistem elektronik untukmemanipulasi data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikansupaya secara otomatis menerima dan menyimpan data input, memprosesnya, danmenghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalammemori. Dan masih banyak lagi ahli yang mencoba mendefinisikan secara berbedatentang komputer. Namun, pada intinya dapat disimpulkan bahwa komputer adalahsuatu peralatan elektronik yang dapat menerima input, mengolah input, memberikaninformasi, menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer, dapatmenyimpan program dan hasil pengolahan, serta bekerja secara otomatis. Dari definisi tersebut terdapat tiga istilah penting, yaitu input (data), pengolahandata, dan informasi (output). Pengolahan data dengan menggunakan computer dikenal dengan nama pengolahan dataelektronik (PDE) atau elecronic data processing (EDP). Data adalah kumpulankejadian yang diangkat dari suatu kenyataan (fakta), dapat berupa angka-angka,huruf, simbol-simbol khusus, atau gabungan dari ketiganya. Data masih belumdapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut.Pengolahan data merupakan suatu proses manipulasi dari data ke dalam bentukyang lebih berguna dan lebih berati, yaitu berupa suatu informasi. Dengan demikian,informasi adalah hasil dari suatu kegiatan pengolahan data yang memberikanbentuk yang lebih bermakna dari suatu fakta. Oleh karena itu, pengolahan dataelektronik adalah proses manipulasi dari data ke dalam bentuk yang lebih bermaknaberupa suatu informasi dengan menggunakan suatu alat elektronik, yaitu komputer

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia,

komputer (kom.pu.ter)

nomina (n)

alat elektronik otomatis yg dapat menghitung atau mengolah data secara cermat menurut yg diinstruksikan, dan memberikan hasil pengolahan, serta dapat menjalankan sistem multimedia (film, musik, televisi, faksimile, dsb), biasanya terdiri atas unit pemasukan, unit pengeluaran, unit penyimpanan, serta unit pengontrolan; (nomina)

                                              ANGGUP  PUJA